「媽媽，妳看，這個是『門』耶！」
我正在上網血拼的如火如荼時，甜甜童稚的聲音在我背後響起。
「喔？」我咕儂著本想打發她。
等等，她說什麼？她在認字嗎？我立刻起身看看她在做什麼。
地上攤開一本兒歌書，是我從台灣帶回來的。她剛剛把CD放進音響，自己按了play，一邊聽兒歌一邊在地上翻著那本書。
我湊過去，問她剛剛看到什麼。她指著「們」說：媽媽妳看這個是門耶！
甜甜大約一歲時，我買了一套中文字卡要教她認字。那時看了一本書：如何教寶寶閱讀，興起我想教她認字的念頭。一歲就學認字會不會太早？根據杜曼博士的說法，一點都不會。
但是過沒多久我就懷了蜜蜜，然後開始嚴重害喜，接下來又回台灣。等到從台灣回來就準備待產。蜜蜜出生後那段手忙腳亂的日子當然讓我把這套字卡拋在腦後，我已經錯過很多寶貴的時間了。
一兩個禮拜前我終於下定決心把字卡拿出來了。其實一天花不了多少時間，每天三次每次讓她看25個字卡，一張卡只要看一秒鐘就好。即時如此，媽媽我還是常常偷懶，一天有看兩次就很厲害了，有時候甚至跳過一兩天忘記讓她看。反正書上說不要考試，那就無法驗收教她認字的成果，我就抱著不要浪費買字卡的錢的消極心態跟她玩。
甜甜倒是滿有興趣的，書上也說，如果孩子意興闌珊就不要勉強，不要把學習過程當做是一件苦差事。而且越大的孩子越容易分心，因為她們懂的事情更多了。（書上所謂越大的孩子是指一兩歲以上喔！）
每次我問甜甜要不要學認字，她都說好。我一次大概讓她看個二三十張，因為她常常要求還要再看。一兩天之後我就淘汰最開始的那五張，加上五個新字。平常就把字卡收好，不讓她拿去玩，這樣才可以吸引她的興趣。
我覺得杜曼博士的理論很有趣，他認為嬰幼兒的腦部有極大的開發潛力，而且他們記憶的方式跟成年人不同，這也是因此他主張字卡一次只要讓孩子看一秒，他們就會用照相的方式把圖像記憶下來，而不是像成人一樣還要經過思考解讀。而且他也認為一開始就直接教孩子認字而不是字母（杜曼博士是美國人，這裡說的是英文字母。如果以中文來說，就是建議孩子不需要從注音符號學起，直接認字即可）
在我讓甜甜看字卡的過程中，其實我對這個法的效果沒什麼信心。比如他已經看過好幾次「鼻」跟「筆」，可是她似乎認不出來。杜曼博士說給寶寶看字卡時不需要任何解釋，可是對於像甜甜這樣比較大的孩子來說，她自己就會問問題，因此我都會加上一點解釋，比如「紙」我就會說「畫畫的紙」、「筆」我就說「寫字的筆」。 雖然對她沒什麼信心，可是因為她不排斥，也花不了多少時間，只要沒忘記我還是會拿出字卡來跟她玩一玩。
但是今天，甜甜卻帶給我驚喜。雖然她把「們」認成「門」，過不久又指著「間」說那個也是「門」，我還是興奮不已。對她來說，每個字就像一個個符號，形狀有點接近的都先歸為同一類。而且接下來她開始要我找「爸」、「媽」等字給她看。這樣也會加強我認真讓她看字卡的動力，要不然像我這麼懶散的媽媽，是從來沒有認真想教過她什麼東西的。更何況，看字卡的過程其實也很像遊戲，每天玩個一兩回就能讓她學會認字，何樂而不為呢！
有興趣的媽媽，可以參考杜曼博士的書：https://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010058039
字卡我是看一個媽媽的部落格的介紹買的：https://tw.myblog.yahoo.com/de-sign/article?mid=3545
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